对于小孩子要不要用利益驱使教育
一直没想明白，但今天似乎有了自己的答案。 什么叫利益驱使教育？就是做了什么事获得了什么成就，就能获得利益，这个利益可以是小红花，也可以是钱。 以前总觉得：小孩子太小，不应该用利益心驱使，把小孩子的心性给带坏了，可能会导致没利益不干活。 但今天觉得这个想法不对，最大的转念源于：这个社会没这么仁慈，社会就是那么现实，没做事，就没有收获，没有成就就没有好的收获。 好，那我说说如何利益驱使教育的个人想法：做家务等这样的力所能及的活，按工作量和质量给钱，把原本给阿姨的钱给到现在的工作者。但是，不能涨价（原因：当前体力类易替代的劳动还较难有很高的溢价），可以有阶段性的奖金（对持续努力工作的认可），但不能没有规矩的认可，比如欺骗、糊弄一下、质量不达标等等，老好人式的认可实际带坏了工作者的心性，反而形成了恶劣的长远影响，带来了不公平性。 但需要补充：学习倒不必如此，还是需要激发自身对成就的渴望，这种不是体力劳动所能获得的成就感。只是考的好与坏和放假后的旅游等级挂钩，是可以的，这是个人成就激励之外显性的物质奖励。 对了，赚了钱怎么用？一起规划呗，比如原本自己不干活，爸妈只能给买五百的鞋子，但因为自己干活获得了金钱，就可以自己投入五百，直接买自己更心仪的一千的鞋子。没有原则问题（比如不能充钱进游戏），就可以较宽泛认可，让其也有一定的自主性，锻炼其对自身合理消费的思考。 总结：对于利益驱使教育，体力类劳动可行，脑力类劳动不建议，相信利益驱使教育会让小朋友更早更成熟的成为社会人。